【宿迁高等师范学校】宿迁高等师范学校是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的教育机构，致力于培养高素质的中小学教师及教育工作者。学校自成立以来，始终秉持“厚德博学，求实创新”的校训，不断深化教育教学改革，提升办学水平，为地方基础教育的发展做出了积极贡献。
一、学校概况
| 项目 | 内容 |
| 学校名称 | 宿迁高等师范学校 |
| 成立时间 | 1956年 |
| 办学层次 | 高等职业教育（本科层次） |
| 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 校区分布 | 位于江苏省宿迁市，主校区占地约300亩 |
| 教学理念 | 以学生为中心，注重实践与理论结合 |
| 师资力量 | 现有专任教师300余人，其中高级职称占比达40%以上 |
| 在校生规模 | 约5000人 |
二、专业设置
宿迁高等师范学校设有多个院系，涵盖教育类、艺术类、管理类等多个学科领域，旨在为学生提供多元化的学习路径和发展空间。
| 专业类别 | 具体专业 |
| 教育类 | 小学教育、学前教育、体育教育、音乐教育、美术教育 |
| 艺术类 | 艺术设计、舞蹈表演、播音与主持 |
| 管理类 | 旅游管理、电子商务、计算机应用技术 |
| 文理综合类 | 汉语言文学、数学教育、英语教育 |
三、教学特色
1. 实践教学体系完善
学校注重学生的实践能力培养，与多家中小学、幼儿园建立合作关系，开展实习实训课程，提升学生的实际操作能力和教学技能。
2. 师资队伍结构合理
学校拥有一支由教授、副教授和中青年骨干教师组成的教学团队，部分教师具备博士学位或海外留学经历，具备较强的科研与教学能力。
3. 注重学生综合素质发展
学校开设了丰富的社团活动、志愿服务、创新创业课程，鼓励学生全面发展，提升综合素养。
4. 信息化教学手段先进
学校积极推进智慧校园建设，配备多媒体教室、在线学习平台和虚拟实验室，提升教学效率和质量。
四、校园文化
宿迁高等师范学校不仅注重教学质量，还十分重视校园文化建设。学校定期举办各类文体活动、学术讲座和师生交流会，营造出浓厚的学习氛围和人文关怀环境。同时，学校也积极参与社会公益活动，增强学生的社会责任感和使命感。
五、发展前景
随着国家对基础教育的持续重视，宿迁高等师范学校正迎来新的发展机遇。学校将继续加强内涵建设，拓展对外合作，提升办学层次，努力打造成为区域高水平的师范类高等院校。
通过不断的努力与探索，宿迁高等师范学校正逐步成长为一所集教学、科研、服务于一体，具有鲜明特色的现代师范院校。