【班主任和辅导员谁有权】在学校的日常管理中，班主任与辅导员都是重要的角色，但两者职责不同，权力范围也有所区别。很多学生或家长常常会问：“班主任和辅导员谁有权？”其实，这个问题的答案并不简单，需要从工作职责、管理权限以及实际操作等方面来分析。
一、
班主任是班级的核心管理者，主要负责学生的日常学习、纪律、班风建设等事务，具有对班级整体事务的决策权和管理权。而辅导员则更多关注学生的心理健康、生涯规划、思想引导等方面，虽然也有一定的管理职责，但通常不直接参与班级日常管理。
在某些学校，班主任和辅导员可能由同一人担任，但在大多数情况下，两者是分开设置的。因此，谁“有权”取决于具体的工作内容和学校制度安排。
二、对比表格
| 项目 | 班主任 | 辅导员 |
| 主要职责 | 管理班级日常事务，如考勤、纪律、活动组织等 | 关注学生心理、思想、职业规划等成长问题 |
| 管理权限 | 对班级有直接管理权，可制定班级制度 | 主要提供指导和建议，不直接干预班级管理 |
| 学生关系 | 与学生接触频繁，了解学生学习生活情况 | 与学生建立信任关系，进行个别辅导和沟通 |
| 工作重点 | 学习成绩、班级氛围、学生行为规范 | 心理健康、人际关系、未来发展等 |
| 决策权 | 在班级事务上有较大决定权 | 一般不参与班级管理决策 |
| 学校定位 | 属于教学系统，承担教学任务 | 属于行政系统，侧重学生发展支持 |
三、结论
总的来说，班主任和辅导员各有其职责范围，不能简单地说谁“更有权”。班主任更偏向于“管”，而辅导员更偏向于“导”。在实际工作中，两者应相互配合，共同促进学生的全面发展。如果学校制度明确，那么按照职责分工来行使权力即可；如果存在职责交叉，建议通过沟通协调来明确边界。