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1、意思是四年(或者多年)的教师生涯占据了我生命的全部,多年的风风雨雨使我额头的皱纹都增多了。
2、出自——胶南市六汪镇中心中学的王振华教师《教师颂》。
3、原文:四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。
4、黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
5、蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。
6、春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
7、译文:四年(可以理解为这些年)的教师生涯占据了我生命的全部,多年的风风雨雨使我额头的皱纹都增多了。
8、黑发变白,累积了岁月;粉笔默默,书写了春秋。
9、歌颂老师的品质。
10、形容老师工作辛苦成果硕硕,写老师无私奉献,园丁桃李满天下。
11、扩展资料:四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。
12、黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
13、爱岗敬业、尽职尽责干一行,爱一行,既然自己选择了教师这一职业,就要把这份职业当成一种事业来对待,从而会产生一种对事业的执着和热爱,并且具有着一种强烈的责任感。
14、只有有了对事业的执着和热爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生。
15、只有有了对事业的执着和热爱,才会热爱学生;在工作过程中高标准要求,时刻规范言行。
16、为人师表,以身立教,乐于奉献,不计个人得失,一切服从工作需要,自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力,尽职尽责。
17、爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。
18、师爱应该是每个学生都能充分享受的权利,充分沐浴爱的霞光。
19、留有死角的师爱是一种不公平的师爱,不成熟的师爱,因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子,用心去体会孩子的心情,孩子的感受。
20、老师从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们,因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子,作为教师的我有责任去发现他们,重视他们,为他们擦拭,帮他们发亮。
21、也许他们的光是微弱的,但是要相信有光就会有希望。
22、他们的接受能力差,要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。
23、让这些孩子不断地取得进步,慢慢跟上班集体前进的脚步。
24、参考资料来源:扬州政府网—四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟字面上的意思是四年(或者多年)的教师生涯占据了我生命的全部,多年的风风雨雨使我额头的皱纹都增多了。
25、形容老师工作辛苦成果硕硕.黑发变白,累积了岁月;粉笔默默,书写了春秋教师颂胶南市六汪镇中心中学 王振华四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。
26、 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。
27、 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。
28、 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。
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