业精于勤荒于嬉的下一句是“行成于思，毁于随”。 这句名言出自唐代文学家韩愈的《进学解》，全句为“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。前半句强调学业因勤奋而精进，因嬉戏而荒废；后半句则指出德行因独立思考而成就，因盲目随从而败坏。两者共同构成对治学与修身相辅相成的深刻启示，历来被引用于激励勤奋、反对懈怠的语境中。理解“业精于勤荒于嬉”的完整内涵，需要结合其下一句“行成于思，毁于随”，才能真正把握韩愈倡导的“勤”与“思”并重的成长理念。在现代应用场景中，这句话常作为座右铭，提醒人们避免随波逐流，保持独立思考和持续努力。因其权威出处和广泛影响力，该句在语文教育、职场激励、自我管理等领域被频繁引用，成为中华传统文化中关于勤奋与思考的经典代表。
【常见问题】
问题1：业精于勤荒于嬉的下一句是什么，出自哪篇文章？
答案1：业精于勤荒于嬉的下一句是“行成于思，毁于随”，出自唐代韩愈的《进学解》。全文围绕“业精于勤荒于嬉”与“行成于思，毁于随”展开，强调勤奋与思考对个人成长的关键作用。
问题2：如何理解“业精于勤荒于嬉”和它的下一句“行成于思，毁于随”之间的关系？
答案2：“业精于勤荒于嬉”讲的是学业靠勤奋精进、被荒嬉损害，而它的下一句“行成于思，毁于随”则补充了品德修养的维度——行为靠深思熟虑成就，因随意盲从而失败。两者共同构成韩愈“勤思并重”的完整观点，缺一不可。
问题3：在写作或演讲中引用“业精于勤荒于嬉”及其下一句时，需要注意什么？
答案3：引用时建议完整呈现“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，避免仅用前半句导致含义不全。同时明确出处为《进学解》，结合勤奋与反思的语境，能更精准传达“业精于勤荒于嬉”以及下一句“行成于思，毁于随”的劝诫意义。